서울장충유치원

장충 놀이중심교육

국가수준 유치원 교육과정 (2019 개정 누리과정)의 놀이·유아 중심 교육방향을
내실있는 유치원 교육활동으로 실현합니다.
장충유치원 어린이들은 건강한 몸과 마음의 기초 위에
문해력과 수리력, 의사소통능력, 문제해결력과 규칙에 대한 이해력을 키워 나갑니다.
타인과의 건강한 관계형성 및 창의적 도전의 기쁨도 경험합니다.
이런 성장과 배움은 유치원에서 놀이를 통해 실현되며,
생애초기에 형성되어 신체운동역량, 생애학습역량, 자기조절역량,
사회정서역량으로 발달되어 전 생애에 긍정적인 영향을 미칩니다.

연령별 교육과정 운영

3세

3세는 생애 첫 학교경험을 유치원에서 시작하는 시기입니다.
스스로 일상생활에 필요한 능력을 기르고,
친구와 함께 하는 사회적 관계의 즐거움을 느끼게 됩니다.
손 씻기, 밥 먹기, 질서 지키기 등 기본생활습관을 중심으로
주변에 대한 호기심, 친구와의 관계를 위한 의사소통의 기초를 익히고
스스로 탐구하는 태도를 유치원 교육에서 키웁니다.

4세

4세는 유치원 교육의 중간 연령으로 전 영역에 걸쳐 발달이 활발하게 이루어지며
기초역량을 더욱 견고하게 다지는 시기입니다.
문제해결과 의사소통이 이루어지는 놀이활동이 더욱 활발해지며
기초적 배움과 타인과의 관계 형성을 위한 경험이 유치원에서 제공됩니다.
유치원에서 타인과 함께하는 경험을 통해
자신에서 주변으로 세상에 대한 시각을 넓혀갑니다.

5세

5세는 유치원 교육과정이 지향하는 다양한 놀이와 배움 성장이 활발해지며
초등학교와 유치원 교육의 이음(유초연계)이 필요한 시기이기도 합니다.
자기에 대한 긍정적 인식을 토대로
자연과 세상을 긍정적으로 인식하며 주도성과 자율성을 키웁니다.
유치원에서는 합리적 소통을 위한 토의를 경험하고
문해력과 수리력을 키워 생애학습역량의 토대를 형성하고
초등학교로의 적응을 돕습니다.

통합교육

우리유치원에서는 모든 유아가 함께 교육받고 함께 일상을 지내는 통합교육이 이루어집니다.
타인에 대한 이해와, 함께 살아가는 능력은 미래사회에 필요한 중요한 핵심역량 중 하나입니다.
통합교육의 경험은 모든 유아가 상호 존중하고 친구로 지낼 수 있도록 편견없는 성장을 지원합니다.
같이 생활하며 같은 내용의 교육적 성취를 나타내기 위해 각 개인에게 적합한 지원을 받는 것은 미래형 교육입니다.
특수교육은 현재 진행되고 있는 미래형 교육으로써, 유아의 개별 발달을 응원하고 지원합니다.
전담 배치된 특수교사가 개별화 교육을 담당하고 특수교육실무사가 지원합니다.

특색교육 - 지구랑 무럭무럭

자연의 소중함, 생명의 순환, 지구적 관점에 대한 이해와 실천의지는
유아기부터 길러야 합니다. 우리 유치원에서는 자연·동식물·지구환경에 대한
생태적 인식과 태도를 형성하기 위한 교육내용을 교육과정과 연계하여 진행합니다.
자연의 구성원으로, 또 함께 살아갈 세계시민으로서 주변 자연환경과 교감하고
친환경적 생활습관이 형성되도록 유치원 일상에서 구체적으로 실천해 나갑니다.

안전교육

살아가며 맞닥뜨릴 수 있는 각종 재난·재해와
일상생활의 안전사고 예방을 위한 지식, 기술, 태도를 종합적으로 익혀
자신과 타인의 안전을 지키고 존중할 수 있도록 합니다.
정기적 대피훈련으로 구체적 재난 상황에 대한 대처 능력을 반복하여 익히고,
매일의 안전한 생활을 위해 어린이가 지켜야 할 안전 약속을 자세히 알고
스스로 지켜나가도록 교육합니다.

방과후 과정

방과후 과정은 놀이와 쉼이 있는 교육활동과 돌봄 중심으로 연중무휴 운영합니다.
놀이를 통해 친밀한 친구관계를 형성하고 여러 가지 대상에 대한 탐구력을 키웁니다.
균형있는 급식과 간식을 제공하고 건강한 성장을 위한 영양교육이 함께 이루어집니다.
적절한 쉼을 통해 체력을 회복하고,
즐거운 하루 일과를 계속하기 위한 재충전 시간을 가집니다.
사회적 변화에 적응하기 위한 능력을 기르고 건강한 생활을 위한
방과후 특성화(영어, 신체활동)이 전문강사에 의해 연령별로 진행됩니다.